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圆桌会议主持词

时间:2024-03-10 00:15:44
圆桌会议主持词[本文共6045字]

“圆桌会议”会议报告

1、关于一中青协负责人态度问题

据各校学长学姐级各(转载请注明来源:wWW.)校负责人反应,我会负责人在“惠州书展”活动中,在为志愿者进行工作安排时存在有态度问题,主要表现为对志愿者有命令式的语气、对学长学姐不尊敬及在活动中有巡视行为。

从以上问题中又引申出三个根本性的问题

1素质问题 ○

据了解,我校学生素质较之以往普遍降低,如此,在我会的志愿者招新工作中,应较之以往更加谨慎和严格,以免降低我会的整体素质。

2等级观念 ○

从态度问题中反映出我会负责人存在有等级观念,对志愿者以一副上级对下级的态度,在青协中,这种等级观念是不可取的。

3负责人自身的定位 ○

在青协,负责人不是领导,负责人比普通青协志愿者多了的不是权力和地位,而是一种责任。负责人也是志愿者,只是多了一种责任,所以我们都是平等的,不应该让自己高于志愿者。

2、青协结构问题

1关于“曼云组” ○

在活动中,“曼云组”并没有起到原本成立这个小组时所期望的作用,也许“曼云组”中的每一个人都是不可或缺的,但是因为缺少必要的沟通和交流,导致并没有起到当初期待的“1+1+1+1+1>4”

的作用,反而是四个不如一个了。

从中又发现一个问题,那就是交流。除了青协内部缺少必要的交流外,与外校的交流也是相当不足的。

2部门制存废问题 ○

据学长学姐们的介绍,我会的部门制是失败的。部门没有起到它应该起到的作用,反而让我们青协更加混乱了,所以学长学姐们建议我们可以试试取消宣传部之外的所有部门,单纯采用组长制。

2.论各校合作

在本次书香节后,我们进一步了解,我们与各校是合作配合关系。不存在哪个学校领导哪个学校。我们更应致力打造各伙伴亲密无间,团结合作。

第二篇:国际档案圆桌会议

第十七届国际档案圆桌会议于1977年10月5~8日在意大利卡利亚里举行,来自46个国家的86名代表参加了会议,中心议题是“国际档案遗产的建立和修复”。

第十八届过节儿档案圆桌会议于1978年10月10~13日在肯尼亚内罗举行,来自38个国家的69,名代表参加了会议。中心议题是“档案馆与行政机关的关系准则”。

第十九届国际档案圆桌会议于1979年11月5~8日在瓜德罗普岛举行,来自34个国家的56名代表参加了会议。主要议题有:“行政机关的档案部门”,“国家档案馆发展规划”。

第二十届国际档案圆桌会议于1981年9月4~7日挪威奥斯陆举行,来自45个国家的77名代表参加了会议,中心议题是:“向利用者提供档案信息和咨询服务”。

第二十一届国际档案圆桌会议于1982年12月在马来西亚吉隆坡举行,来自36个国家的87名代表参加了会议。中心议题是“所谓档案的政策”。

第二十二届国际档案圆桌会议于1983年10月17~20日在捷克斯洛伐克不加迪斯拉发举行,来自38个国家的94名代表参加了会议。主要提议有:“档案工作者如何对付现代文件的膨胀”,“文件管理和鉴定的一般原则”,“文件抽样法”,“档案查找工具”。

第二十三届国际档案圆桌会议于1985年10月24~28日在美国奥斯丁举行,来自45个国家的85名代表参加了会议。中心议题是“档案利用和保护私人机密”。

第二十四届国际档案圆桌会议于1986年9月16~19日在芬兰赫尔辛基举行,中心议题是“档案的集中和分散保存问题”。

第二十五届国际档案圆桌会议于1987年9月21~25日在意大利加登纳举行来自46个国家的111名代表参加了会议。中心议题是“档案遗产的保护政策”。

第二十六届国际档案圆桌会议于**年10月2~5日在西班牙马德里举行,来自67个国家的130名代表参加了会议,中心议题是“国家/联邦档案的体制、问题及展望”。

第二十七届国际档案圆桌会议于1990年9月25~28日在联邦德国德累斯顿举行,来自60个国家的133名代表参加了会议。中心议题是“保护自然和文化遗产并为社会服务是档案工作者的神圣使命”。

第二十八届国际档案圆桌会议于1991年10月在荷兰哈勒姆举行,来自50个国家的122名代表参加了会议,中心议题是“为档案服务争取更多的财力”。

第二十九届国际档案圆桌会议于1993年9月22~24日在墨西哥的墨西哥城举行,来自49个国家的90名代表参加了会议。中心议题是“档案馆在政府战略策略中的作用”。

第三十届国际档案圆桌会议于1994年希腊萨洛尼卡举行,来自81个国家的149名代表参加了会议。中心议题是“档案遗产的争端”。

第三十一届国际档案圆桌会议于1995年在美国华盛顿举行,中心议题是“战争、档案盒国际礼让”。

第三十二届国际档案圆桌会议于1997年在英国爱丁堡举行,来自60多个国家的120多名代表参加了会议。中心议题是“信息的利用——法律问题”。

第三十三届国际档案圆桌会议于1998年在瑞典斯德哥尔摩举行,中心议题是“信息的利用——技术挑战”。

第三十四届国际档案圆桌会议于1999年在匈牙利布达佩斯举行,中心议题是“信息的利用——保护状况”。

第三十五届国际档案圆桌会议于2014年10月10~13日在冰岛的雷克雅未克布克举行,来自70多个货架的186名代表参加了会议。中心议题是“现代社会档案的收集与鉴定”。 第三十六届国际档案圆桌会议于2014年11月13~15日在法国马赛举行,来自83个国家的237名代表参加了会议。中心议题是“社会怎样认识档案”。

第三十七届国际档案圆桌会议于2014年10月21~25日在南非开普敦举行,来自70个国家的168名代表参加了会议。中心议题是“档案与人权”。

第三十八届国际档案圆桌会议于2014年11月27~29日在阿拉伯联合酋长国首都阿布扎比举行,来自74个国家的155名代表参加了会议。议题包括“档案文件对于善治和发展的极端重要性”,“跨国公司、政府组织间以及国际非政府组织在全球化进程中的社会责任”,“吸取全球重大事件的经验教训,应对未来挑战”。

第三十九届国际档案圆桌会议于2014年11月21~23日在荷属安的列斯库拉索岛举行,来自77个国家的200余名代表参加了会议。中心议题是“通过全球化分享记忆”。

第四十届国际档案圆桌会议于2014年11月11~17日在加拿大魁北克举行,参加会议的有来自66个国家的近200名代表。中心议题是“合作以保持多元化”。

第三篇:圆桌会议方案

**年圆桌会议方案

会议议题:

……此处隐藏1422个字……>(2)对课前的学案自学进行批改,对学生显现的问题进行梳理归纳,做到心中有数,依据学生情况预设问题。

(3)对于学生通过小组合作、班级展示中已解决的问题,就不必要再重复。

(4)对于生成问题,老师要当好导演,善于启发和引导,对主讲的、补充的、质疑的、听讲的各方面学生全面关注和调控,讲解不到位的要补充,偏离主题的要点拨,要调动、激励学生,使学生主动参与、积极思考、人人有体验、个个有收获。要及时对个人、小组给予评价,营造和谐的氛围,创造竞争的环境。

(5)对自悟自得这一环节,可以在学案自学时进行指导,引导学生不仅仅只会总结学到的知识,还可以让学生对前几个环节中见到的值得自己学习的方面进行总结

2、真诚的装傻

有时教师要装的傻一些,要真诚地傻一些。把问题处理由学生提供救援,他们的英雄情结被唤醒,被激发,个个豪情万丈,互不示弱,勇于担当,积极出谋划策,竭力表现自己最优秀的一面。当然这种装傻必然不是真的傻,我对这种方法的体验是,学生心里很清楚老师是在考验他们,而他们更有一种和老师在玩游戏的感觉,这对低年级学生来说是极为有趣的事情。四、让反思成为一种习惯

——三年级英语课后反思应注意问题

面对新的课堂教学模式,我们怀着忐忑不安的心情迎接着这新的挑战。边走边看,边看边想,在思考中我们行动,在行动中我们思考。反思已经成为我们教师的一种习惯了,可面对三年级的小学生,如何让他们反思,就如同教一个婴儿学习走路一样。一路走来,我的体会很多,现在整理出来,也进行一个自己的反思和总结。

1、 针对三年级学生的年龄特点,我在最初的课后反思时,都把反思的问题设计为选择

和填空。从第四节开始设计为:我表现出色的地方:需改进的地方:

2、 反思的内容丰富多样,如本节课我学到了什么、我的心情、自我评价进步还是

后退、我和某某相比谁展示的更好等等。

3、 由模仿、积累转变为自己的语言这个过程需要时间,要给学生成长的时间,就

是说教师切不可操之过急,我通过时间发现后期学生的进步很大。

4、 由模仿到创新,学生的模仿能力很强,创新的意识要逐步培养,鼓励学生个性

发展。 我希望我的努力能为学生今后在4、5、6、7、8、9乃至学生一生学习中尽一份心,出一份力。“千里之行始于足下”,一切似乎从头开始,我们该做的还有很多??少一分埋怨,少一分烦躁,静下心来实践、反思,我想脚下的路会越走越长。

第五篇:亚洲商品发展圆桌会议

亚洲商品发展圆桌会议

背景知识

商品共同基金/cfc(common fund for commodities) 是由联合国发起的政府间金融机构,总部位于荷兰阿姆斯特丹,拥有107个成员国。其宗旨是帮助依赖于初级商品的发展中国家提高和促进初级商品生产和贸易的多样化。迄今为止,cfc在亚太地区共资助了70个初级商品项目,资助金额达1.7亿美元,涉及诸如黄麻、茶叶、咖啡、可可、高粱等多个商品项目。

亚洲地区对工业制造行业有很大的依赖,商品决定性地影响着许多亚洲国家的宏观经济、出口收益、税收以及就业,故此,全球经济的衰退严重冲击该地区的经济社会发展,进一步导致该地区农业及初级产品领域的脆弱环节每况愈下。

商务部援外司处长致辞

女士们,先生们,

我很荣幸向诸位介绍中国同其他发展中国家开展南南合作的情况。

中国对外援助是发展中国家之间的互相帮助,中国从1950年起就开始了这种发展中国家间的互助,特别是1955年万隆会议以后,中国同广大的亚、非、拉国家开展了这种形式的合作,这种合作都是通过经济和技术合作的方式进行,实在南南合作的框架下进行的。截止到目前,曾经接受过中国经济和技术援助的国家和区域组织共计有163个,其中,120个左右的国家为经常性接受中方援助的国家。亚洲国家是接受中国援助较多的,其次是非洲。这两个加起来大概有80%以上。再其次就是拉美、加勒比和南太平洋地区以及少量欧洲国家。

中国对外援助的宗旨是帮助受援国家增强自主发展能力,促进受援国经济和社会发展,促进中国与广大发展中国家的友好关系和共同发展。

英语致辞

common fund for commodities secretariat asked me to make a presentation on this particular topic, so i prepared a short paper very quickly. and then i prepared a powerpoint subsequently. so this is not an in-depth research but i prepared this on side time, beside the normal regional management session. so i need to revise this paper further to be included in the preceeding paper.

i have about 20 to 25 minutes’ timelimit so i have to be very quick in my presentation. my presentation outline consists of the following subtopics:

first i’ll touch on the reginal economic outlook, a brief overview, followed by the impact of financial crisis on the trade sector, since i am dealing with trade sector. and then i will move on to another subtopic – recent commodity price trends and market development. and i’d like to touch also on the role of commodities in socio-economic development and food security and policy of implications of food crisis for food security and finally, the agenda for policy actions and measures.

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